Robert J. Sternberg: "Il principale candidato di uno dei partiti politici mostra molti degli attributi caratteristici di un demagogo"

Robert J. Sternberg è un professore specializzato alla Yale University, famosa per le sue numerose indagini su argomenti come l'intelligenza, la creatività, la vita insieme o il successo, oltre ad essere presidente dell'American Psychological Association (APA).

È anche autore di libri come Thinking Styles: Keys per il nostro modo di pensare e arricchire la capacità di riflessione, l'intelligenza applicata, la natura dell'odio o What is intelligence ?.

Nella sua intervista a Lifeder, Sternberg ci ha parlato delle sue famose teorie psicologiche, passando attraverso la sua vita personale fino al punto di riferirsi all'attuale situazione politica e sociale che si sta sviluppando nel suo paese, gli Stati Uniti.

Domanda: uno dei tuoi principali obiettivi professionali è stato lo studio dell'intelligence, quali altri obiettivi hai proposto? Pensi di essere riuscito a raggiungere questi obiettivi?

Risposta: Ritengo di aver avuto un modesto successo. Ho avuto tre grandi obiettivi nella mia vita. Uno era quello di cambiare il modo di pensare legato all'intelligenza. In questo, ho fallito.

Un secondo obiettivo era cambiare il modo in cui insegnamo e valutiamo l'intelligenza, a riconoscere i suoi aspetti oltre il quoziente intellettuale, come il pensiero creativo, pratico, etico e saggezza. Non ho avuto molto successo neanche in questo.

Il terzo era avere una grande famiglia e, in questo, ho avuto successo. Ho una moglie meravigliosa e cinque grandi figli, due già adulti e tre piccoli di cinque anni. Quindi ho raggiunto solo uno dei tre obiettivi.

Inoltre, ho avuto anche alcuni grandi studenti che hanno avuto successo, il che non c'è più.

C'è una famosa canzone negli Stati Uniti che dice "due su tre non è male". Ne ho fatto solo uno su tre.

Q: Beh, diciamo che hai raggiunto uno dei tuoi obiettivi e sei avanzato molto nel resto, il che non è male. Ci ha detto che il suo primo obiettivo era che le persone cambiassero il loro modo di pensare sull'intelligence, cosa ti piacerebbe che la gente pensasse all'intelligenza?

A: Storicamente, abbiamo pensato e misurato l'intelligenza in termini di abilità generale. È la capacità di usare la conoscenza per analizzare i problemi astratti. E infatti, l'abilità analitica è una parte importante dell'intelligenza. Ma le mie ricerche e osservazioni mi hanno portato alla conclusione che c'è più dell'intelligenza generale, in particolare, delle abilità creative, della pratica, della saggezza e dell'etica. L'intelligenza creativa è la capacità di creare idee nuove e innovative; l'intelligenza analitica è la capacità di analizzare quelle idee e quelle degli altri; l'intelligenza pratica è la capacità di implementare le proprie idee e quelle degli altri nella vita quotidiana e di convincere gli altri del valore di quelle idee; e la saggezza è la capacità di assicurarsi che le proprie idee aiutino, in modo etico, a servire un bene comune.

D: In Spagna, l'intelligenza generale è promossa nelle università, negli istituti e nelle scuole. Di conseguenza, i laureati che entrano nel mondo del lavoro hanno spesso difficoltà a creare nuove imprese e a risolvere i problemi in modo creativo. Siamo abituati ad accettare lo status quo e seguire gli altri. Cosa possiamo fare per promuovere abilità creative, pratiche e saggezza / etica?

A: Insegno lezioni di intelligenza di successo, il che significa dover aiutare gli studenti a costruire punti di forza e compensare o correggere i punti deboli.

• Per incoraggiare l'intelligenza analitica, ti chiedo di analizzare, confrontare i contrasti, giudicare, valutare ed essere critico.
• Per l'intelligenza creativa, ti chiedo di creare, progettare, immaginare, supporre, scoprire e inventare.
• Per intelligenza pratica, ti chiedo di applicarlo, usarlo, usarlo, implementarlo e metterlo in pratica.
• Per quanto riguarda la saggezza, ti chiedo di applicare le tue conoscenze e abilità verso un bene comune, attraverso l'infusione di valori etici positivi.

A: Non posso parlare in particolare della situazione spagnola, ma gli aspetti che vengono valutati nelle elezioni spesso non favoriscono una leadership buona e di successo. Lo vediamo nel nostro paese USA, in questo momento, dove il principale candidato di uno dei partiti politici mostra molti degli attributi caratteristici di un demagogo. I dirigenti sono migliori e più efficaci quando formulano giudizi etici e saggi, ma i candidati prudenti ed equilibrati tendono ad essere meno eccitanti e appariscenti.

Al contrario, i candidati narcisistici, la cui principale preoccupazione nella vita è amare se stessi (e solo loro stessi), sono spesso molto convincenti come candidati perché diranno o faranno tutto il necessario per vincere e ottenere potere. A loro non importa nulla degli altri, quindi non si sentono in colpa per l'imbroglio. Per loro non si tratta di una buona leadership, ma piuttosto dell'auto-miglioramento. I principi etici non sono importanti per loro, come alcuni paesi europei hanno scoperto durante la seconda guerra mondiale e potrebbero scoprire in futuro gli Stati Uniti.

D: In Spagna sappiamo che la situazione elettorale negli Stati Uniti si sta complicando, spero che un leader etico sia eletto e che negli Stati Uniti non debbano attraversare una brutta fase nei prossimi anni. I politici hanno la reputazione di bugiardi e, almeno in Spagna, sembra che questo sia confermato dai molteplici casi di corruzione. Sarebbe molto vantaggioso per la cittadinanza sapere che distinguere un leader etico da quello narcisistico.Come possiamo sapere quando un leader è etico e saggio?

A: Non è così difficile sapere se un leader è saggio ed etico. Il miglior predittore del comportamento futuro è il comportamento passato. Guarda il suo comportamento passato.

Nel caso degli Stati Uniti, un individuo che ha rotto quattro società e impoverito molti investitori non è né saggio né etico. È davvero facile da sapere Il problema è che sembra che alle persone non importi, preferendo le persone che fanno appello alle loro emozioni, alle loro fantasie e, a volte, ai loro pregiudizi. È un commento triste sull'elettorato, ma è così.

Ciò che è particolarmente strano nelle nostre elezioni è che i candidati che guidano gli elettori evangelici (fondamentalismo cristiano) non mostrano nessuna delle caratteristiche che Gesù ha esemplificato: carità, umiltà, preoccupazione per gli altri, saggezza. L'ironia è che sembra che le persone che pretendono di valutare gli attributi più fondamentali del cristianesimo, non li valutano nei loro candidati presidenziali. È come se il messaggio di Gesù fosse totalmente perso nella pratica, potrebbe essere che gran parte di quel messaggio sia solo teorico.

D: Un'altra delle tue linee di ricerca riguarda la Modificabilità Organizzativa. Il mondo sta cambiando rapidamente con la tecnologia: come pensi che le università del futuro saranno (20-30 anni)? Quale pensi che sia la più grande sfida delle università?

A: Non so davvero come saranno le università, ma ho scritto un libro, What Universities Can Be (Cornell University Press, in corso di stampa), che descrive cosa penso che dovrebbero essere.

Le cose principali che le università devono sviluppare sono: a) pensatori riflessivi, b) cittadini attivi e preoccupati, e c) leader etici per il futuro.

D: La teoria dell'investimento della creatività sostiene che la creatività è in gran parte una decisione. Per essere creativi, devi correre rischi ragionevoli e, in Spagna, abbiamo paura del fallimento. Gli idoli qui sono giocatori di football e cantanti, mai scienziati o imprenditori, non come negli Stati Uniti. dove hanno idoli come Elon Musk, Mark Zuckerberg, Jeff Bezos o Larry Page. In Spagna abbiamo, ad esempio, Amancio Ortega (fondatore di Inditex), la cui società ha creato migliaia di posti di lavoro, ma nessuno lo ammira e viene criticato: qual è la ragione per cui gli imprenditori negli Stati Uniti hanno così tanto successo? ? Come dovremmo educare i nostri figli a correre dei rischi, accettare i fallimenti ed essere più creativi?

A: facile. Dobbiamo correre dei rischi e accettare i nostri fallimenti. Il modello delle persone è quello che viene visto, non hanno bisogno di ascoltare. I modelli di ruolo che hai citato sono stati fonte d'ispirazione per un'intera generazione. Tuttavia, in molti paesi, c'è il fenomeno del "fenomeno del papavero alto" . Se un papavero è più alto degli altri, gli altri tagliano le ali in modo che cada.

D: Quindi abbiamo bisogno di modelli di comportamento che ci ispirino: quale è stato il tuo modello e perché?

R: I miei due principali modelli sono i miei consulenti, Endel Tulving e Gordon Bower-Endel. Endel crede che se molte persone credono in qualcosa, è probabile che sia cattiva. Gordon è sempre andato un po 'più avanti delle sue possibilità. E poi, naturalmente, un altro era mio padre, che era un grande modello negativo.

D: Qualche mese fa ho tenuto un discorso TEDx sui test standardizzati. In Spagna, gli studenti entrano nell'università secondo i voti ottenuti al liceo e il test di selettività. Pensi che l'uso dei punteggi ottenuti in questi test come requisito per entrare in alcune istituzioni influenzi la nostra società? In che modo?

R: Nessuno dei sistemi attuali è buono, quindi stiamo lavorando per crearne uno nuovo (vedi il mio libro di ammissione all'Università per il 21 ° secolo, 2010, Harvard University Press). I test standardizzati che esistono misurano tipi di pensiero banali. Tuttavia, i test delle scuole superiori misurano quanto bene gli studenti fanno ciò che viene loro richiesto.

Q: Una delle tue teorie più famose è il triangolare dell'amore. Oggi, i matrimoni e le coppie non durano a lungo. Quale pensi che sia la causa?

A: Non c'è una singola causa. Ci sono molte cause -incompatibilità nelle storie di ciò che dovrebbe essere l'amore; incompatibilità di valori; incompatibilità degli interessi; un'altra persona che ora sembra essere più attraente; la noia; problemi finanziari; differenze religiose. Ci sono sempre state tali differenze. È più probabile che le persone si separino quando hanno tutti questi problemi.

Grazie mille per aver dedicato questa volta, Robert. Penso che abbiamo parlato delle tue linee di ricerca più importanti e abbiamo imparato molto, cercherò di applicare tale conoscenza alla mia vita personale e spero che anche i nostri lettori lo facciano.