The Infant Brain: The Great Opportunity (Opinion)
Ho appena finito di leggere il libro di José Antonio Marina intitolato "Il cervello infantile: la grande opportunità". Ho deciso di riflettere su questo lavoro in questo articolo.
Il suo autore, José Antonio Marina, è un filosofo, saggista e pedagogo nato a Toledo nel 1939. Il suo obiettivo principale è entrare nel campo dell'intelligenza, sviluppando la sua teoria su di essa basata sulla neurologia e sull'etica.
Grazie a questa ricerca, ha scritto diversi libri sull'argomento, difendendo un nuovo modo di vedere l'intelligenza: un mezzo per ottenere la felicità e sviluppare una vita piena.
Alcuni dei suoi libri sono "Imparare la creatività", "I segreti della motivazione" o "L'educazione del talento".
D'altra parte, José Antonio Marina ha ricevuto numerosi riconoscimenti per il suo lavoro come Anagrama de Ensayo, il premio Giner de los Ríos per l'innovazione educativa o il National Essay Award.
La mia opinione su Il cervello dei bambini: la grande opportunità
Il libro di cui voglio parlare qui deriva da un'idea centrale: la conoscenza del funzionamento del cervello infantile può essere di grande aiuto per creare o migliorare pratiche educative.
Non c'è dubbio che l'educazione è fondamentale per le persone per sviluppare e costruire una società migliore. Ma, allora, perché non dedichiamo più tempo per migliorarlo?
È evidente che, conoscendo i meccanismi cerebrali, come si sviluppano e come possono essere stimolati a imparare in modo più efficace; otterremo una migliore formazione dagli studenti.
Ecco perché è utile trarre vantaggio dalle numerose ricerche emergenti che esistono sul cervello in fase di sviluppo, applicarle al campo educativo e ottenere risultati migliori. José Antonio Marina sostiene che la scienza dovrebbe essere pratica, applicabile.
Questo è il lavoro che l'autore ha sviluppato e dettagliato nel suo libro, che considera un grande cambiamento nell'istruzione. L'ha chiamata "la nuova frontiera educativa".
José Antonio Marina ha un ruolo molto importante nell'intelligence. In effetti, lo considera un fenomeno complesso, che ha diversi elementi e che può essere ampiamente modellato (contro coloro che lo hanno considerato qualcosa di genetico che non può cambiare). Soprattutto, sostiene che l'intelligenza può essere migliorata nelle persone che non hanno un serio ritardo intellettuale.
Una delle frasi che mi ha sorpreso di più dice:
"Ho una visione poetica dell'intelligenza, perché è creata continuamente e produce cambiamenti e novità senza fermarsi"
Chiarisce che l'intelligenza è guidata dai bisogni e dagli interessi di ogni persona. Dipende da molti fattori diversi, come lo stato di attivazione, le emozioni, l'ambiente, l'attaccamento ... e, naturalmente, l'educazione.
Un altro argomento di cui parla è che siamo nati programmati per imparare. È chiaro che abbiamo una predisposizione per imparare, infatti, per i bambini l'esplorazione del mondo è considerata una ricompensa.
Il trucco è quello di diventare proprietari a poco a poco di questo processo di apprendimento e sfruttarlo al meglio per ottenere una vita soddisfacente. L'apprendimento non è considerato come un accumulo di conoscenze memorizzate, ma come l'acquisizione di un insieme di strategie e schemi - "gli strumenti" - per costruire il nostro essere.
Inoltre, il modo di insegnare deve essere personalizzato, flessibile e adattato alle caratteristiche di ogni bambino, poiché ognuno è diverso.
All'inizio, gli educatori dovrebbero essere le guide per aiutare i bambini a raggiungere la conoscenza e, a poco a poco, dovremmo diventare indipendenti in questo compito.
Un altro aspetto positivo che ho visto in questo lavoro è che alterna idee sull'istruzione appropriata per i bambini con fatti e scoperte storiche nel campo delle neuroscienze e della psicologia. Ci imbarchiamo in un viaggio lungo i concetti fondamentali di queste discipline, con spiegazioni facili da capire e che risvegliano la nostra curiosità.
Giustificare le diverse teorie con studi famosi, dettagliando da che cosa è un neurone a come funzionano le nostre strutture cerebrali più complesse.
Nome, inoltre, figure fondamentali che tutti dovremmo conoscere come Antonio Damasio, Iván Pavlov, Santiago Ramón y Cajal, Eric Kandel o Alexander Luria e le loro principali teorie o scoperte.
José Antonio Marina ci riempie di speranza riguardo alla libertà che dobbiamo modellare sostenuti dalle teorie scientifiche. Quindi, ci mostra che le nostre capacità non sono determinate dalla nascita. Piuttosto, sostiene l'idea che siamo nati con una base, ma che, in gran parte, le abilità e le conoscenze possono essere acquisite con un apprendimento appropriato.
"La genetica gioca un ruolo importante, ma tutti possono cambiare e migliorare."
In questo modo, l'autore ci fa capire che siamo nati con alcuni elementi: riflessioni, uno schema del nostro corpo, un programma che ci permette di imparare a camminare, imparare la lingua, avere paura degli estranei, la capacità di comprendere o comprendere altri, ecc.
Tuttavia, ogni bambino è diverso e le sue risorse sono diverse. Pertanto, nelle parole dell'autore: "L'obiettivo dell'educazione è che il bambino sviluppi una personalità trionfante".
Questa personalità è definita sapendo come sfruttare le possibilità, scegliere gli obiettivi, essere in grado di cercare di ottenerli, godere delle opportunità e riuscire a superare i conflitti.
Per questo, tra le altre cose, egli difende che è utile agire sulle convinzioni della persona, chiamandolo coscienza di possibilità. Significa che il bambino costruisce un pensiero che gli consente di raggiungere i suoi obiettivi o risolvere i problemi.
D'altra parte, mette in evidenza qualcosa sulla personalità molto attraente: parte di essa è innata, un'altra parte è educata dalla società e dai tutori, e l'altra è scelta da noi stessi. Qui di nuovo si evidenzia l'importante ruolo che la persona ha come proprietario e direttore della propria vita.
Il cervello è, quindi, la grande opportunità che ogni bambino ha quando viene nel mondo. Il cervello è un organo che viene coltivato. E questo è supportato dai meccanismi della plasticità cerebrale.
Ad esempio, come indicato nel libro, è stato dimostrato che:
"L' allenamento mentale può aumentare il peso del cervello del 5% nella corteccia degli animali e fino al 9% nelle aree direttamente stimolate dall'esercizio. I neuroni addestrati e stimolati possono sviluppare il 25% delle ramificazioni e aumentare le loro dimensioni, il numero di connessioni per neurone e il loro apporto di sangue ".
Questo e molti altri fatti interessanti si possono trovare in questo lavoro. Un'altra caratteristica speciale è che all'interno di ogni capitolo include una sezione chiamata "parlare con esperti" dove invita e parla con diverse importanti figure della storia.
Per terminare ogni capitolo, introdurre un punto chiamato "Nella caffetteria del campus" dove si impegna in dibattiti curiosi tra personaggi diversi: genitori, psicologi, filosofi, studenti, personalità storiche importanti, ecc.
Nel suo libro, José Antonio Marina parla anche dell'importanza della memoria, della creatività, dell'attenzione, della concentrazione e della possibile formazione. Inoltre, mette in evidenza il ruolo delle emozioni, una cosa molto curiosa perché tendono ad essere dimenticate nell'insegnamento e sono essenziali per l'apprendimento. In realtà, è noto che l'informazione che ha un significato personale è meglio appresa.
In conclusione, questo libro è molto interessante se vuoi imparare psicologia e neuroscienza in modo semplice e divertente. Oltre ad essere adattato allo sviluppo dell'essere umano e alla sua connessione con il modo in cui dobbiamo imparare, memorizzare e acquisire competenze diverse.
Infine, vorrei includere una citazione molto rappresentativa di questo libro:
"Di solito dico ai miei studenti che ogni volta che imparano qualcosa non è che mettono le informazioni in un computer. È che acquisiscono un nuovo tentacolo per cogliere la realtà "
Se ti è piaciuta la recensione e vorresti avere il libro, è qui che l'ho trovato.
Se vuoi saperne di più sull'autore, José Antonio Marina ha un sito web tutto suo.
Ha anche un'altra pagina molto interessante chiamata BibliotecaUp, dove include molte informazioni sui suoi libri, sugli indici e sui video di ciascuno.
D'altra parte, questo autore ha sviluppato un progetto chiamato University of Parents che si propone di addestrarli per aiutarli a ottenere il talento dai loro figli. Anche se viene svolto anche un lavoro di ricerca.
Hai letto questo libro? Cosa hai pensato di te?
