7 Competenze didattiche e loro caratteristiche

Le competenze di insegnamento sono una serie di abilità, conoscenze e attitudini che gli insegnanti devono padroneggiare per poter svolgere il loro lavoro in modo soddisfacente. Quegli insegnanti che li hanno saranno in grado di affrontare tutti i tipi di situazioni e sfide in classe.

Le competenze didattiche sono al centro tra teoria e pratica. Pertanto, al fine di acquisirli, è necessario disporre di una serie di conoscenze pregresse ottenute attraverso lo studio, nonché essere in grado di applicarle quotidianamente in base al contesto lavorativo.

Poiché le condizioni di istruzione sono in costante cambiamento, gli insegnanti non possono essere soddisfatti dell'applicazione di ciò che hanno appreso durante la loro formazione universitaria. Al contrario, è necessario che continuino ad apprendere continuamente, in modo che possano acquisire nuove competenze anno dopo anno.

Principali competenze didattiche

In passato, gli insegnanti non dovevano preoccuparsi troppo del modo in cui insegnavano le loro lezioni. Poiché l'istruzione ufficiale era praticamente l'unico modo per acquisire conoscenze, la maggior parte degli studenti si accontentava di frequentare la lezione.

Tuttavia, fino ad oggi questa situazione è cambiata radicalmente. Attualmente chiunque può accedere a un'enorme quantità di informazioni attraverso Internet, così gli insegnanti devono essere in grado di contribuire con qualcosa in più alla semplice trasmissione della conoscenza.

Pertanto, oggi si ritiene che la conoscenza degli insegnanti debba essere multidisciplinare, coprendo diverse aree come il lavoro di squadra o l'attenzione alla diversità. In seguito vedremo quali sono le competenze didattiche più importanti.

Stabilire obiettivi e progettare situazioni di apprendimento

A differenza del passato, dove la conoscenza era scarsa e la difficoltà di apprendimento risiedeva nel trovarla, oggi abbiamo il problema opposto.

A causa dell'eccesso di informazioni esistenti, uno dei principali problemi degli studenti è decidere che cosa hanno realmente bisogno di imparare.

Pertanto, una delle principali abilità che un buon insegnante deve padroneggiare è stabilire una serie di obiettivi chiari che stabiliscano il percorso per i propri studenti.

Allo stesso tempo, deve agire da facilitatore in modo che possano svolgere con successo il loro compito di apprendisti.

Pianifica la progressione di ciò che è stato appreso

Strettamente correlata alla precedente competizione è la necessità di realizzare un piano in cui la conoscenza sia acquisita gradualmente.

Sebbene il Ministero della Pubblica Istruzione stabilisca quali sono le conoscenze necessarie, l'insegnante deve essere in grado di decidere quando e in che ordine lavorare ogni sezione.

In questo modo, gli studenti acquisiranno le loro nuove conoscenze in base alle loro abilità precedenti. Se fatto correttamente, il livello di sfida sarà sempre adeguato per mantenere gli studenti motivati ​​e desiderosi di imparare.

Domina il soggetto

L'insegnante non deve solo conoscere l'argomento che sta insegnando, ma deve esserne un esperto. Questo perché, per insegnare su un argomento specifico, è necessario avere una profonda conoscenza al riguardo.

Pertanto, è consigliabile che gli insegnanti insegnino solo lezioni su argomenti di cui sono appassionati e con cui hanno una vasta conoscenza. Altrimenti, è tuo dovere recuperare e imparare ciò che è necessario per dare buone lezioni.

Migliora costantemente

Poiché l'educazione è un processo fondamentale nella vita delle persone, gli insegnanti devono impegnarsi a cercare di fare il loro lavoro un po 'meglio ogni giorno.

Nessuno è nato per essere perfetto, quindi c'è sempre spazio per migliorare per le ottime capacità che sono basate.

Questo può coinvolgere molti aspetti, come frequentare corsi sull'applicazione di nuove tecniche in classe o praticare abilità comunicative per essere in grado di comprendere in modo più efficace con gli studenti.

Gestisci la classe

Una delle maggiori sfide affrontate dagli insegnanti è il controllo sugli studenti. In una classe di 20 o 30 studenti, ognuno con le loro preoccupazioni, interessi e problemi personali, è molto semplice che la situazione sia fuori controllo ed è impossibile impartire le conoscenze programmate per il giorno.

Per questo motivo, un buon insegnante deve essere in grado di controllare i propri studenti e gestire i problemi che possono verificarsi in classe. Ciò richiederà abilità come assertività, persuasione e comunicazione efficace.

Dare esempio

I bambini svolgono gran parte del loro apprendimento modellando le loro famiglie e insegnanti. Pertanto, nel contesto della classe gli insegnanti devono essere consapevoli di quale effetto il loro modo di agire sulle cause dei loro studenti.

Se un insegnante usa violenza fisica o minacce per controllare gli studenti, darà un cattivo esempio di come affrontare i problemi.

Al contrario, se trattate tutti gli studenti con rispetto ma con fermezza, i bambini impareranno molto sul modo corretto di comportarsi in una situazione difficile.

Partecipare alla diversità

Ogni studente è totalmente diverso dal resto e in quanto tale ha bisogni specifici e concreti diversi da quelli degli altri.

L'insegnante, per quanto possibile, deve sapere come affrontare queste differenze senza trascurare gli obiettivi di apprendimento comuni.

Questo può essere molto complicato e richiede una grande capacità di prendere decisioni per sapere cosa è necessario prestare attenzione in ogni momento.

Altre considerazioni

Questo elenco di competenze didattiche è ben lungi dall'includere tutte le competenze necessarie affinché una persona diventi un buon insegnante.

Tuttavia, solo acquisendo queste sette competenze l'insegnante sarà in grado di difendersi efficacemente in classe.

L'altro aspetto da tenere presente è che nessuno è in grado di svolgere correttamente il proprio lavoro senza una buona unione di teoria e pratica.

Pertanto, studiare quali sono le competenze didattiche fondamentali è importante quanto cercare di metterle in pratica giorno per giorno.