14 giochi per handicappati fisici e mentali

Quindi l'insegnante assegnerà un nome a ciascun gruppo, "volto" o "croce". L'attività consiste nel fatto che se il giocatore dice testa o croce, la squadra che viene chiamata deve cercare di catturare i membri dell'altro gruppo prima che raggiungano un'area che precedentemente hanno chiamato come sicuri.

Ogni studente deve cercare di catturare il suo compagno della porta accanto.

• È necessario tenere conto del fatto che nelle coppie esiste un'omogeneità. Inoltre, l'insegnante deve prestare molta attenzione a come devono essere eseguite le trappole in modo che non mettano in pericolo la loro integrità fisica. In alcune occasioni, verranno aggiunti materiali come le palle in modo che la persona fisicamente disabile possa catturare il suo compagno semplicemente gettandolo via.
• Devi anche tener conto di come i tuoi colleghi ti catturano, quindi dovresti essere consapevole di come farlo e dei modi che esistono. Un modo sarebbe toccarle sulla spalla.

Il partner che fa la scultura deve tener conto del fatto che non può muoversi mentre si svolge l'attività.

Una volta che lo scultore ha finito, l'altro partner dovrebbe indovinare quale figura è. Possono cambiare i ruoli.

• Nel caso in cui ci sia un bambino con una disabilità fisica, i movimenti che possono o non possono essere fatti dovrebbero essere presi in considerazione.
• Dovrà anche essere preso in considerazione se ci sono persone che hanno problemi di equilibrio, in questo caso eseguiranno l'attività sedendosi.
• D'altra parte, se ci sono bambini che hanno un grosso problema alle estremità, parteciperanno dando gli ordini all'insegnante di rendere la scultura ad un altro compagno di classe.

• Per le persone che partecipano con disabilità fisiche, azioni come sollevare le gambe toccando la panchina saranno sostituite, come nel caso delle stuoie, la loro missione sarà di toccarla il più rapidamente possibile.

I compagni di ogni gruppo devono imitare le loro azioni e quello che fallisce viene eliminato. Il ruolo del re sarà ruotato tra i membri del gruppo.

• In linea di principio, non è necessario alcun adattamento per svolgere questa attività. L'unica cosa da tenere a mente è che la persona che interpreta il ruolo del re, tiene conto di ciò che il tuo partner può e non può fare per non causare disagio.

L'alluso deve fuggire, mentre il resto dei compagni lo aiuta a farlo attraversando la linea retta immaginaria che unisce perseguitato e inseguitore. Una volta che ha fatto questo, l'inseguitore dovrebbe inseguire colui che ha tagliato il filo.

• Non è necessario alcun adattamento per svolgere questa attività, in quanto lo studente deve solo avere l'agilità per muoversi. Nel caso in cui l'insegnante ritenga opportuno, lo studente può avere un assistente che lo aiuti a muoversi più facilmente e più velocemente.

L'insegnante dovrà citare le parti del corpo e gli studenti dovrebbero andare ad indicarle con il fazzoletto oltre a ballare allo stesso tempo.

Quando si ferma, dovranno sedersi rapidamente evitando di essere l'ultimo. Chi arriva per ultimo verrà eliminato.

Quindi dovranno eseguire movimenti con il nastro sia in movimento che non in movimento. Possono anche imitare i movimenti di altri compagni di classe.

4- Il pallone volante

Quando raggiunge il numero dieci, la persona che ha tenuto la palla sarà penalizzata spostandosi al centro del cerchio.

• Nel caso in cui le persone con un alto grado di disabilità partecipino all'attività, il conto verrà esteso a venti o trenta per dargli il tempo di capire come sta andando il gioco.
• Nel caso in cui non riesci a capirlo, avrai bisogno dell'aiuto di un collega o persino del monitor, se necessario.

Le "B" sono le uniche che possono muoversi, quindi inizieranno a muoversi nella stanza finché l'insegnante non grida "vai a casa". Quando ciò accade, tutti dovranno cercare il loro partner nella piccola cerchia che avevano precedentemente formato.

• In caso di disabilità moderata, entrambe le persone che formano la coppia indosseranno un indumento dello stesso colore in modo che entrambi i membri possano essere identificati. Se non è possibile utilizzare un indumento, è possibile utilizzare qualsiasi materiale che non ostruisca l'attività.

Dal momento che sono divisi in due squadre, vincerà quella che precedentemente ha lanciato tutte le palle che in precedenza sono state assegnate con un colore per ogni gruppo.